Dr. Magyar Miklós 1999 óta alapító tagja a hazai „Multimédia az oktatásban” szakmai közösségnek. Vezetésével, szakmai irányításával sikeresen került megrendezésre a „Multimédia az oktatásban – 2006, Kaposvár” konferencia. Tevékeny résztvevője a konferenciák szervezését ellátó szakmai bizottságoknak. 2007-től az NJSZT-MMO Szakosztály elnökségének tagja. A „Multimédia az oktatásban” konferencia-sorozaton –a szervezési feladatok mellett- számos esetben látott el vezetői és szakértői tevékenységet. A Multimédia témaköréhez kapcsolódóan több magyar és angol nyelvű publikációja jelent meg a „Journal of Applied Multimedia” szakmai folyóiratban. A „Multimédia az oktatásban” konferencia-sorozaton számos, élményszámba menü előadást tartott. Társzerző kollégái, tanítványai elismeréssel adóztak kiemelkedő szakmai, pedagógiai munkájáról. Emberi kapcsolatai példa értékűek mindenki számára.

DR. MAGYAR MIKLÓS tanszékvezető, főiskolai docens, főiskolai oktató

1973-ban végzett a Pécsi Tanárképző Főiskolán matematika-műszaki ismeretek és gyakorlatok szakon, 1982-ben az ELTE TTK-n pedagógiai-oktatástervezés szakon. 1986-ban a bölcsészettudományok egyetemi doktori címet nyerte le. 2001-ben sikeresen zárja PhD tanulmányait a BMGTE-n a Szakképzés-pedagógia doktori iskolában.

1992-től a Csokonai Vitéz Mihály Tanítóképző Főiskola, (2000-től a Kaposvári Egyetem) oktatója, Felnőttképzési és Távoktatási Alközpont vezetője. 1997-től a Közművelődési Tanszék vezetője. Közel egy étvizedig a JPTE FEEFI-n is tanított.

Távoktatási szakértő, gyakorló andragógus. Nevéhez fűződik a művelődésszervező föiskolai és az andragógia BA szak akkreditált változatainak összeállítása, a szakok bevezetése és gondozása. A képzések tartalmi felépítésében lehetőséget teremtett az informatikai és a médiakompetencia fejlesztésére.

1999-ben tagja az első távoktatási tutorképző távoktatási tananyagfejlesztő szakmai teamnek. (Keszthelyi Agrártudományi Egyetem). 1999-ben jelent meg, az óta, négy kiadás megért, az önálló tanulást támogató tanulás-módszertani kézikönyve „A tanulás = élettevékenység”, 2003-ban a felnőtt analfabéták és funkcionális analfabéták önálló tanulását segítő anyanyelvi taneszköze: az ABC.

Számos publikációja foglalkozik a multimédia, a távoktatás, a tudáselsajátítás, tudásközvetítés kérdéseivel.

Munkája elismeréseként 2006-ban kari Életműdíjban részesült.

Elsőként kapta meg a „Multimédia az oktatásban” Örökös tag szakmai kitüntetést, 2006-ban.